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全省101名教育局长在我校完成省深化普通高中课程改革培训(图)

发布日期:2015-05-21

全省101名教育局长在我校完成省深化普通高中课程改革培训(图) 日期: 2012-07-14 作者: 庄明娟 黄良英 供稿单位: 宣传部    ;这次课改培训,让我领略到了仰望星空、登高望远的理想景致,也让我强烈地感受到学以致用、扎实推进的责任与使命. ; ;这三天半的培训,把我整个都 ;洗 ;了一遍,原先要不要做的想法已经消失得无影无踪了,而该怎么做、做什么的想法越来越清晰了. ;在近日举行的浙江省分管教学工作教育局长培训班最后一天的交流发言活动中,各位局长感触良多.施宗伟 王灵芝 摄  7月9日至12日,深化普通高中课程改革全省分管教学工作教育局长培训班在我校举行.省教育厅副厅长何杏仁出席开班仪式,省教育厅副厅长韩平进行了培训总结与工作部署.校长吴锋民致欢迎词.省教育厅人事处处长励如孟主持开班典礼.来自全省各地101名分管教学的教育局长参加培训.  吴锋民首先对教育局长来我校学习表示欢迎.他指出,近年来,我校紧跟国内外教师教育改革趋势和浙江省基础教育发展的现实需求,深入浙江省基础教育一线,通过实地调研、学术报告、课题研究、送教下乡等多种形式,积极开展基础教育研究,并承担了大量师资培训工作,特别是我省研究制订深化普通高中课程改革方案以来,先后承办了6期普通高中校长培训班.吴锋民指出,本次培训将就教育局长如何统筹区域内课程资源、普通高中课程体系的规划与设计、如何提升课程开发开设的质量以及选修课程如何实施走班制等问题展开深入探讨,必将有力推动我省普通高中的课程改革,推进素质教育的深入实施.对我校而言,这也是一次很好的学习机会,将对我校师范类专业人才培养产生深刻影响.他希望各位领导、各位局长对我校教师教育工作多提宝贵意见和建议,使我校的高中师资培养更加切合普通高中多样化发展的需要.  何杏仁对冒着酷暑前来参加培训的局长们表示肯定,同时也感谢我校为此次培训班所做的大量工作.她介绍了普通高中新课改的背景,并指出深化普通高中课程改革现在已进入实质性阶段,从今年9月份开始,我省将全面实施高中新课改,任务重、要求高、责任大.何杏仁希望希望大家带着高度的责任感和使命感,集中精力、积极参与,在专家报告的引领下,结合浙江省普通高中新课改的实际,围绕 ;提高领导和推进高中新课改的能力 ;的培训主题,进行广泛研讨,提出意见和建议.  韩平听取大会交流发言后作培训总结.韩平指出,各位校长参加培训后,充分认识了深化普通高中课程改革的必要性和紧迫性,增强了深化普通高中课程改革的责任感和使命感,进而要精心谋划深化普通高中课程改革的计划和工作方案.韩平还对下一步普通高中课程改革工作进行了部署.他强调,深化普通高中课程改革责任重大,意义深远,在具体实施中,要强化领导,制定工作方案和计划;重视宣传,营造良好的舆论氛围;加强制度建设,创新、完善保障机制;加强过程管理,促进资源整合;切实抓好相关培训工作,把高中课程改革这项功在当代、利在千秋的工作切实抓好、落实好.  本期培训班邀请了清华大学副校长谢维和教授、教育部基础教育二司课程发展处处长刘月霞、华东师范大学霍益萍教授、上海中学校长唐盛昌、北京十一学校副校长秦建云、南京师范大学附属中学教授级教师卢新建、省基础教育研究中心主任、我校杰出教授裴娣娜及基础教育一线局长为培训班授课.参训的教育局长除了听取专家专题讲座外,还围绕主题分组讨论和大会发言,交流培训心得,强化培训效果.  在分组讨论中,一些教育局长表示,已经根据省教育厅有关要求,开展了课程开设现状调查、新课程资源开发、制订和修改改革方案等课程改革前期准备工作.对于课程改革的具体操作,有教育局长建议,开发课程要点面结合,既注重学校特色,也充分围绕学科核心内容,在区域范围内各个学校可开展特色课程资源共享.有教育局长介绍,可以利用学校周边的实践基地开设无线电、机器人、航模等课程,并且进一步提炼精品课程.有教育局长举例, ;样板引入 ;有一定的改革示范效应,如萧山二中开展的 ;处处-时时-人人 ;课程改革,处处-处处利用资源,学校餐厅开设制作西餐点等选修课程,图书馆开设搜索图书等选修课程;时时-时时坚持开发课程资源;人人-人人具有可开发选修课的潜力,例如餐厅厨师、在考古方面有专长的教师.有教育局长认为,可以多途径收集教育资源,挖掘课程资源,特色校本选修课程等可以校间共享,可利用大学、职业学校、家长等资源,联合办学和开发课程.有教育局长提出,除了教育局及学校层面,改革还要调动教师和学生的力量,建立有效的考核和评价机制,开展争创示范等评比,提高学校、教师的外在动力和学生的参与积极性. 编辑: 陈仁伟


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