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我校全国重点建设职教师资培训基地积极开展迎评工作

发布日期:2015-05-21

我校全国重点建设职教师资培训基地积极开展迎评工作 日期: 2011-05-04 作者: 卢程佳 供稿单位: 职教学院   为迎接教育部全国重点建设职教师资培训基地评估,我校全国重点建设职教师资培训基地积极开展迎评工作.  5月4日,学校拟定了自评报告.自评报告分为两个方面:一是总报告,包括基地建设和开展职教师资培养培训的基本情况、优势特色、存在问题及改进措施等;二是32项分指标自评描述和自评等级.  此前,学校已成立迎评工作领导小组,由副校长楼世洲担任组长,下设迎评办公室.  楼世洲主持召开了迎评工作领导小组会议,传达教育部关于《全国重点建设职教师资培养培训基地评估工作方案(试行)》的文件精神,以及《关于开展全国重点建设职教师资培养培训基地评估工作的通知》的相关要求,并提出要高度重视,集中力量,充分准备;明确责任,相互配合,统筹协调;立足基础,总结提升,以评促建,全面做好迎评工作.  职业技术教育学院成立了学院迎评工作组,下设督查协调组、报告起草组、支撑材料组、实验室建设组、资源保障组、秘书宣传组等,召开迎评工作动员大会、部署大会以及分小组会议,推动迎评工作有序开展.  据悉,我校2000年5月被教育部确定为第二批 ;全国重点建设职业教育师资培训基地 ;.基地自2007年起连续4年承担着教育部 ;中等职业学校教师素质提高计划 ;的培训任务,完成 ;电子技术应用 ;、 ;旅游服务与管理 ;、 ;汽车运用与维修 ;和 ;会计 ;等4个专业共344人的国家级培训.同时,基地还承担着 ;电力机车运用与检修 ;和 ;铁道运输管理 ;两个专业项目的中等职业学校重点专业师资培训包的开发工作.  另悉,自今年3月起,共有56个全国重点建设职教师资培养培训基地和8个全国职教师资专业技能培训示范单位将接受评估.本次评估工作是教育部为了适应职业教育改革发展的新形势,贯彻落实全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,进一步完善 ;双师型 ;教师培养培训体系,加强对基地的管理和引导,推动基地强化内涵建设、完善校企合作机制、创新培养培训模式、提高建设和工作水平而开展的.评估内容包括基地建设和工作开展情况,共分为基地自评、书面评审、现场考察、公布结论四个环节. 编辑: 陈仁伟


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